Занятие 5 из 24
Прогресс сохраняется в этом браузере
0%

Занятие 5. Информация. Информатика как наука

1. Прочитайте слова и словосочетания, переведите, запомните их значения.
Информа́ция
Информацио́нный, -ая, -ое, -ые Информацио́нный проце́сс
Получа́ть I, получи́ть II (что?) Получи́ть информа́цию
Принима́ть I, приня́ть I (что?) Приня́ть информа́цию
Нести́ I, носи́ть II (что?)
Носи́тель (м.р.) Носи́тель информа́ции
Сво́йство, сво́йства (мн.ч.) Сво́йства информа́ции
Достове́рность (ж.р.) Достове́рность информа́ции
Достове́рный, -ая, -ое, -ые Достове́рная информа́ция
Поня́тность (ж.р.) Поня́тность информа́ции
Поня́тный, -ая, -ое, -ые Поня́тная информа́ция
Актуа́льность (ж.р.) Актуа́льность информа́ции
Актуа́льный, -ая, -ое, -ые Актуа́льная информа́ция
Полнота́ Полнота́ информа́ции
По́лный, -ая, -ое, -ые По́лная информа́ция
Поле́зность (ж.р.) Поле́зность информа́ции
Поле́зный, -ая, -ое, -ые Поле́зная информа́ция
Доста́точно
Дели́ть II, раздели́ть II (что?) Раздели́ть информа́цию
Вид, ви́ды (мн.ч.) Ви́ды информа́ции
Зри́тельный, -ая, -ое, -ые Зри́тельная информа́ция
Звуково́й, -ая, -ое, -ые Звукова́я информа́ция
Обоня́тельный, -ая, -ое, -ые Обоня́тельная информа́ция
Вкусово́й, -ая, -ое, -ые Вкусова́я информа́ция
Осяза́тельный, -ая, -ое, -ые Осяза́тельная информа́ция
Такти́льный, -ая, -ое, -ые Такти́льная информа́ция
Чу́вствовать I, почу́вствовать I (что?) Чу́вствовать за́пахи
Про́бовать I, попро́бовать I (что? чем?) Про́бовать хлеб, про́бовать языко́м
Тро́гать I, потро́гать I (что?) Тро́гать предме́т
Знак, зна́ки (мн.ч.)
Оставля́ть I, оста́вить II (что?) Оставля́ть зна́ки
Информа́тика
Увели́чиваться I, увели́читься II (что?) Коли́чество информа́ции увели́чивается
2. Сгруппируйте однокоренные слова.
Как работать:
1. Нажмите на слово в «облаке» — оно подсветится жёлтым.
2. Нажмите на свободное место в карточке группы — слово переместится туда.
3. Если нажать на слово, которое уже в карточке — оно вернётся в банк.
Слова:
Группа «сбор…»
    Нажмите на слово, затем сюда.
    Группа «знать…»
      Нажмите на слово, затем сюда.
      Группа «звук…»
        Нажмите на слово, затем сюда.
        Группа «информ…»
          Нажмите на слово, затем сюда.
          Группа «зр…»
            Нажмите на слово, затем сюда.
            Группа «понят…»
              Нажмите на слово, затем сюда.
              Группа «полн…»
                Нажмите на слово, затем сюда.
                Группа «осяз…»
                  Нажмите на слово, затем сюда.
                  Группа «обон…»
                    Нажмите на слово, затем сюда.
                    Группа «полез…»
                      Нажмите на слово, затем сюда.
                      Группа «достовер…»
                        Нажмите на слово, затем сюда.
                        Группа «актуал…»
                          Нажмите на слово, затем сюда.
                          3. Образуйте существительные от данных глаголов по образцу.

                          Образец: преподава́ть → преподава́тель

                          1. носи́ть →
                          2. писа́ть →
                          3. чита́ть →
                          4. произво́дить →
                          5. слу́шать →
                          Проверка мягкая: поле подсветится при точном совпадении.
                          4. Прочитайте текст.

                          Информация — это знания и сообщения, которые получает человек из различных источников. Когда нужно получить или принять информации, можно использовать разные источники: книги, записи, Интернет, радио, телевидение и так далее. Любой предмет вокруг нас может нести информацию.

                          Свойства информации:

                          1. достоверность;
                          2. понятность;
                          3. актуальность;
                          4. полнота;
                          5. полезность.

                          Таким образом, информация должна быть достоверной, понятной, актуальной, полной и полезной.

                          Виды информации по способу получения:

                          1. зрительная — информация, которую человек видит;
                          2. звуковая — информация, которую человек слышит;
                          3. обонятельная — информация, которую человек получает, когда чувствует запахи;
                          4. вкусовая — информация, которую человек получает, когда пробует языком;
                          5. осязательная (тактильная) — информация, которую человек получает, когда трогает предмет.

                          Когда необходимо сохранить информацию, нужно иметь носитель и знаки. Носитель информации — это предмет, где человек оставил знаки, чтобы сохранить информацию.

                          Человек использует разные носители информации — бумагу, дерево, металл, стекло и так далее. Жёсткий диск, оптический диск, флэш-память — это тоже носители информации.

                          Когда идёт работа с информацией, выполняются информационные процессы: сбор, обработка, хранение и передача информации.

                          Информатика — это наука, которая изучает свойства информации, способы представления, сбора, хранения, обработки и передачи информации с помощью технических средств. Основное техническое средство реализации информационных процессов — это компьютер.

                          Объект информатики как науки — это информация, информационные процессы. Предмет информатики как науки — это свойства информации, методы и средства реализации информационных процессов.

                          5. Ответьте на вопросы.
                          1. Что такое информация?
                          2. Назовите свойства информации.
                          3. Какой должна быть информация?
                          4. На какие виды можно разделить информацию по способу её получения?
                          5. Назовите способы получения информации.
                          6. Что нужно иметь, чтобы сохранить информацию?
                          7. Какие носители информации использует человек?
                          8. Какие процессы выполняются, когда идёт работа с информацией?
                          9. Назовите информационные процессы.
                          10. Что такое информатика?
                          11. Что изучает информатика?
                          12. Назовите основное техническое средство реализации информационных процессов.
                          13. Назовите объект информатики.
                          14. Назовите предмет информатики.
                          6. Выпишите из текста определения к существительному «информация».

                          Образец: достоверная информация…

                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          … информация
                          Проверка мягкая: совпало — подсветится «Правильно», не совпало — «Неправильно».
                          7. Найдите в тексте и выпишите существительные, от которых образованы прилагательные.

                          Достоверный, понятный, актуальный, полный, полезный.

                          Прилагательное Существительное
                          достоверный
                          Подсказка: часто это слово на «-ость».
                          понятный
                          актуальный
                          полный
                          полезный
                          Проверка «мягкая»: можно вводить без заглавных букв. «Ё/Е» лучше писать как в слове.
                          8. Найдите в тексте и выпишите однокоренные прилагательные к существительным.

                          Зрение, звук, обоняние, вкус, осязание, информация.

                          Существительное Прилагательное
                          зрение
                          звук
                          обоняние
                          вкус
                          осязание
                          информация
                          9. Найдите соответствия в левой и правой колонках.

                          Выберите свойство информации для каждого предложения.

                          Информация… Свойство
                          1) Информация должна быть правильной.
                          2) Информацию человек должен получить в нужное время.
                          3) Информация должна быть достаточного количества.
                          4) Информация должна быть на понятном языке.
                          5) Человек должен получить нужную и важную информацию.
                          Подсказка: «правильная» = достоверная; «в нужное время» = актуальная; «достаточно» = полная.
                          10. Соедините вид информации с соответствующим глаголом (словосочетанием).

                          Выберите глагол для каждого вида информации (по рис. 4).

                          Вид информации Глагол / словосочетание
                          Зрительная информация
                          Звуковая информация
                          Обонятельная информация
                          Вкусовая информация
                          Осязательная информация
                          11. Информационные процессы.

                          Впишите информационные процессы (4 слова).

                          12. Дайте определения следующих понятий (модель: что — это что).

                          Напишите определения. Автопроверку здесь не делаем (чтобы не «ломать» формулировки студентов).

                          Показать пример ответов (из текста)
                          • Носитель информации — это предмет, где человек оставил знаки, чтобы сохранить информацию.
                          • Информатика — это наука, которая изучает свойства информации и способы работы с информацией с помощью технических средств.
                          • Объект информатики — это информация и информационные процессы.
                          • Предмет информатики — это свойства информации, методы и средства реализации информационных процессов.
                          13. Закончите предложения.
                          1. Сообщения, знания, которые получает человек из различных источников. — это …
                          2. Информация должна быть …
                          3. Если необходимо сохранить информацию, …
                          4. Предмет, где человек оставит знаки, чтобы сохранить информацию. — это …
                          5. Сбор, обработка, хранение и передача информации — это …
                          6. Информатика изучает …
                            Можно коротко: «свойства информации, методы и средства реализации информационных процессов».
                          7. Компьютер помогает …
                          14. Вставьте вместо точек глаголы, данные под чертой, в нужной форме.
                          Глаголы: сохранить, использовать, получать, увеличиваться, нести, оставить, помогать, чувствовать, выполнять.
                          1. Человек … информацию из различных источников.
                          2. Любой предмет может … информацию.
                          3. Носитель информации — это предмет, где человек … знаки, чтобы … информацию.
                          4. Обонятельная информация — это информация, которую человек …, когда … запахи.
                          5. Человек … разные носители информации.
                          6. Количество информации очень быстро …
                          7. Компьютер … быстро … информационные процессы.
                          15. Допишите недостающие пункты плана.

                          Впишите недостающие пункты (3, 4 и 8), чтобы план соответствовал тексту.

                          1. Информация.
                          2. Свойства информации.
                          3. 3.
                          4. 4.
                          5. Информационные процессы.
                          6. Информатика — это наука.
                          7. Компьютер — это техническое средство.
                          8. 8.
                          9. Предмет информатики.
                          Если хочешь, можно писать кратко: «Виды информации», «Носитель информации», «Объект информатики».
                          ← Предыдущее занятие Следующее занятие →